第十章 请教哲学教授(2/2)

，年轻人和社会边缘公众是其核心目标公众。一方面，年轻人喜爱音乐，愿意接受新鲜的东西，尚未建立固定的价值观，且其思想将影响国家未来的走向，将其作为核心公众非常有助于美国观念输出的有效性和长远性；另一方面，年轻人充满反叛性，说教式的宣传只能适得其反，而爵士乐、摇滚乐、嘻哈音乐的反权威性却能让他们在音乐中进行宣泄，获得共鸣。“

”好像是那么回事。“祈洛翎想了想，点点头。

“比如冷战时期的爵士乐外交，学校和年轻人所在的地区是表演的主要场所，各种流行音乐通过“欧洲自由之声”、“********”、“卢森堡之音”等渗透到年轻人的文化之中，让各国共产主义政权极为恼火。音乐家和年轻人之间的互动，让文化与观念的分享更加畅通而自由。在美国公共外交史上，当它与其他国家之间的关系处于冰点(或不友好)状态的时候，音乐往往会充当“政治先锋”先行或试行，传达政治无法言语又无法保持沉默的信息。正所谓正所谓“当政党沉默之际，正是艺术家粉墨登场之时”。如今中国公共外交面临的公众纷繁复杂，如何确定核心公众和战略公众，制定不同的音乐外交方案还需要进一步思考。“

“你做的研究很有深度。“祈洛翎赞许点点头。

陈教授笑了笑，说：”同理，人类的时代与音乐发展也是密不可分。我就做这方面的研究，我发觉有一个现象。“

”什么现象？“

”我发现每个时代都有属于自己的音乐，反之每一种音乐都有自己的时代背景，每一种音乐中，你都可以听到那个时代的声音，感知那个时代的政治文化。比如二战期间的德国和日本，乃至中国****期间，人们变得那么疯狂，毫无理性，那个时代的音乐像是被撒旦诅咒过一般。“

说完，陈教授对她诡异笑了笑。这时，她突然发现他的脸上隐隐有一层晦暗的阴影，她的心底涌上了莫名的不安。

陈教授看了看手上的表，说：”差不多，我有事情要先告辞了，如果还有什么疑问，可以直接到学校来找了。“

”谢谢你，打扰你了。很高兴认识你。“祈洛翎说道。

两人伸出手短短相握，然后在校园门口告别了，各自朝着自己的方向离去。