第四十章 你怎么敢给麦格教授带猫薄荷？！(1/2)

“冰冻咒，你知道吗？”伊琳娜问道。

赫敏低头沉思了一会儿，总算从脑海中堆成山的魔咒中找到了冰冻咒的相关信息，她当即如同向老师背书一般地说道：“我知道，冰冻咒，咒语是地冻天寒，效果是将被击中的生物或物体冻结！”

对于赫敏能够知道这个魔咒，伊琳娜并不意外，毕竟在原著中的第二学年里，赫敏就利用冰冻咒这个魔咒将草包教授洛哈特放出来的康沃尔郡小精灵冰冻并将其抓住。

为了证明自己确实会这个魔咒，赫敏拔出了自己的魔杖，朝着不远处的一个花瓶一指：“地冻天寒！”

一道冰蓝色的光束爆射而出，瞬息间击中那个花瓶，将其冻成冰雕。

在做完这些后，赫敏先是得意地看着伊琳娜，一副求表扬的表情。

但很快，赫敏似乎想起了什么，她吐了吐舌头，说道：“那个……伊琳娜，我好像不会给花瓶解冻。如果用火焰咒的话，花瓶一定会碎掉的……”

伊琳娜只是朝她微微一笑，然后挥了挥魔杖，那个被冻结的花瓶顿时恢复了原状。

在掌控了冰冻咒的无声施法后，伊琳娜便发现自己对这个咒语的理解力加深了许多，哪怕在不使用咒立停这种通用解咒的情况下，她也能依靠自己对冰冻咒本身的理解来解除冰冻咒的效果。

见到这一幕，赫敏顿时露出星星眼：“哇，伊琳娜你怎么做到的？！”

赫敏一边说着，一边来到了伊琳娜的床边，坐在她身边。

伊琳娜下意识地靠着赫敏，用下巴轻轻在她肩膀上蹭了蹭。

“哎呦，你干嘛？”

感受到肩膀传来的异样，以及搭在自己肩膀上的伊琳娜，赫敏小脸微红。

伊琳娜露出一个奇怪的笑容：“怎么了，赫敏？来，让我看看！我教你怎么逆向使用冰冻咒，你仔细感受你的魔力轨迹！”

说着，伊琳娜伸手搂住了赫敏的腰，抓住她握着魔杖的右手的手腕。

一年级的赫敏身材娇小，恰好伊琳娜的盈盈一握。

伊琳娜满足地深吸一口气，随后轻声念出咒语。

赫敏感觉到自己体内的魔力似乎受到了伊琳娜的控制，朝着魔杖注入，一道冰蓝色光束再次射出，将花瓶冰冻。

紧接着，伊琳娜又念了一遍咒语，而这次她念咒的音节似乎有些变化，而赫敏手中的魔杖发出的光束也似乎更深了一些，光束命中花瓶，将其还原。

被伊琳娜搂着，赫敏还是有些脸红，但是对魔法知识的渴求让她暂时地忽略了刚认识的闺蜜的亲密接触。

她重复着伊琳娜教她的反咒，并且开始尝试不断地将花瓶冰冻再还原。

很快，聪明过人的她便掌握了这种施法技巧，她开心地向伊琳娜炫耀起来。

伊琳娜并没有展示自己无声施法的技巧，以免激起赫敏的好胜心，她轻轻地鼓掌，表示着对赫敏的祝贺。

就在这时，伊琳娜和赫敏的另外两个室友回来了。

她们只好停下魔法的练习，熄灯睡觉。

……

第二天，斯莱特林寝室。

林恩又一次起了个大早，今天上午的第一节课是奇洛教授的黑魔法防御术课，虽然奇洛讲的课都是磕磕巴巴、没有一点儿用处的，但为了防备奇洛脑后的伏地魔，林恩还是决定要养足精神以备万一。

因此，他昨晚仅仅是镌刻完了能量源和符文枢纽，便早早睡觉了。

当然，他还完成了对沙漠之鹰本体以及子弹的炼金规划，接下来他只需要按部就班地完成炼金即可。

上午的第一节课很快就开始了，林恩抵达黑魔法防御术课教室的时候，奇洛正在讲台上拿着课本。

林恩打开课本坐在位置上，假装自己是一个平平无奇的乖乖学生。

另一边，格兰芬多一年级新生上午的第一节课是变形课。

赫敏拉着睡眼惺忪的伊琳娜老早便爬了起来，来到变形课教室里预习。

这让伊琳娜困得想要趴在桌面上补个回笼觉。

她本以为来到摆烂风气盛行的霍格沃茨就能够躺平了，但没想到在赫敏的拖拽下，她还是得完成早八。

距离上课的时间越来越近了，伊琳娜揉揉眼睛抬起头，正好看见一只虎斑猫从教室门口跑了进来，一跃上了讲台，然后便蹲在讲台上扫视着已经到班的小巫师们。

能够提早到班的小巫师大多都是比较喜欢学习的，因此他们对这只突然到来的虎斑猫并没有什么兴趣，只是看了虎斑猫一眼便继续做自己的事情了。

但伊琳娜见此却是眼睛一亮，她那冰蓝色的眸子里仿佛有雪花般的光芒闪过。

只见伊琳娜在赫敏疑惑的目光下蹦了起来，然后连跑带跳地来到讲台前，笑容满面地看着讲台上的虎斑猫。

在众人怪异的目光中，伊琳娜满不在乎地双手伸进自己衣服的口袋里，似乎在摸索着什么。

很快，她眼睛一亮，从口袋里抓出一大把猫薄荷。

“mī_mī！mī_mī！猫薄荷！”

伊琳娜一边虎斑猫的脑袋，一边将猫薄荷往虎斑猫怀里送。

伊琳娜的大胆行为让虎斑猫呆滞在了原地，而过了一会儿，猫薄荷给虎斑猫带来的生理反应让虎斑猫连续打了几个喷嚏。

在意识到不对后，这只虎斑猫竟是猛然向前一跃，化作麦格教授的原形。

“伊琳娜！你怎么敢，你怎么敢往变形课教室里带猫薄荷？！”

麦格教授脸上的愤怒几