第99章 你为啥还来上课(2/2)

真要说起来，其实霍格沃兹的课程并不多。

单看同个年级的课程表，就会发现课程稀稀疏疏。

有时候，早上只有一节课，中午完全休息，晚上又在塔楼上天文课到九点。

真正忙碌的其实是授课的教授。

整个霍格沃兹就这么些个教授，学生是不多，但四个学院七个年级还分小班进行授课，教务排课就略显复杂了。

例如，飞行课就一个教授，一周只能给一年级上两堂课，这还是把一年级分成两批，一批只有一堂课。

在这种环境下，学生倒是很轻松，完全没什么压力。

典型的快乐教育理念，不管学生成绩怎么样，反正快乐就完事了。

老师也不管，反正等级考试的结果会狠狠地教学生做人。

这种教育，其实很考验学生的自觉性。

快乐教育的淘汰更加残酷。

差生和优等生，虽然在一起读书，不会被批评、提醒。

在潜移默化的淘汰机制中，他们的未来默默地被确定。

以至于罗恩和哈利成天像野犬撒欢似地玩耍。

如果没有学霸敏的帮助，沦为废物男的哈利和罗恩，可能都走不到最后那关。