第十四章、考后分析(1/2)

86年高考，李铁如考了465分，不好也不坏，距离理科本科录取线差了十好几分；有些懊恼，为啥偏偏就不会写议论文了呢？不然的话真就很可能考得够本科线了。

语文89分，数学71分不及格，物理53分不及格，英语72分高中三年以来首次及格，政治89很不错，化学91极大超水平发挥！说起来，只有本来擅长的语文考砸了。

数学和物理虽然都不及格，但分数着实不少；不及格与不及格之间，差距也是非常显著的！

如果只有三四十分甚至更少的话，这个人总成绩很可能就会一落千丈。

其实仔细研究，他的政治、化学与语文三门课相对是比较好的，数学、物理和英语三科是比较差的。

前面三科肯定是及格没问题，后面三科都很难及格。

高中三年从来一直都不及格的英语，高考时后面好几十分的阅读理解题可以说是蒙得大获全胜；要不然凭他的可怜的基础知识水平，想要在高考英语拿到及格成绩纯属于痴人说梦。

政治其实才是他真正的最强项之一，发挥很稳定；他自己不这么想而已，他本身也不喜欢这一科。

化学也是一样。不知道高考就怎么发烧了，上述三科发挥都很棒。

数学和物理看起来很惨，其实以他的水平而言，那分数也已经很不错了。

语文、数学都是120分的满分，语文89分，只相当于百分制的75分不到。

当时填报志愿都是自己随意。李铁如知道，自己只能选择一些大中专院校，比较有把握能录取。

不过，由于他对这个真的很不懂，几个志愿都是随心所欲地乱填的，既有师范大学也有师专。

他的成绩只够被师专录取，师范大学有些想多了。

但像他这样瞎填乱报的考生非常多，那是因为大家都一样不懂，不知道以自己的成绩，适于那个阶段层次，那么多大学或大中专，又是怎样划分等级的，绝大多数人们都是不明白的。

所以，上世纪末那些年，高考后虽然成绩很好但因为报高志愿而未能被录取，不得不复读重新参加次年高考的考生大有人在。相比之下，因为过于保守，报低了志愿，被次一些大学录取的考生，还算不幸中的大幸呢。

李铁如的录取通知书是八月下旬才拿到的，他被廊坊师专录取了。

当时，同学们中非常流行一种说法是，最差的选择就是师专，最差的职业就是当老师。

这不是同学们自己总结出来的，而正是大家的几位老师亲口告诉大家的！血泪真心话。

有部分老师，勤勤恳恳一辈子，清贫一辈子，却依然斗志昂扬乐此不疲；有的老师，同样勤勤恳恳一辈子，却无比哀怨，万分后悔当初年轻识浅选错了行当！

李铁如不信邪，他不明白当老师有什么不好？——也是典型的年轻识浅！但他不在乎，只要被任何地方录取了就算没有失败，好歹可以上大学，将来能够国家包分配，有能力自己养活自己了呀！

他当然不是不乐意考重点大学，问题是能力差距太大。

事后，一科一科逐个分析，其实他465分的总成绩，已经是很接近他自己当时的极限了。

当时理科生高考是考语文、数学、物理、化学、英语、政治六科，前两科为120分满分，后面四科都是100分满分；六科合计，满分640分。

86年高考，二中理科前三名是，一班贾兰庆632分，被清华大学录取；二班孙东军608分，被天津大学录取；三班邱卫东598分，被北京理工大学录取。

高考状元很厉害，六科一共只丢掉了区区八分；也就是说，他的每一科成绩都十分接近于满分。

学霸在这里不是重点，略过不提。

先说李铁如的数学。他初中时，数学就沦为很一般，他的计算非常不过关；假设他的计算没问题，那他的数学这一科就没什么大问题，可惜他不行。

高一时，曹老师教三、四班数学，他数学还能考七八十分，还不错；高二以后，换到二班，数学老师换为了张老师。实话实说，张老师教学水平不如曹老师；于是，他的成绩下降了一些。

曹老师讲课非常棒，学生们的注意力很容易就被他牢牢抓住。

除非你的基础完全没有，那另当别论，不然你想不好好听课都不容易。

归根到底，李铁如数学高考的71分，差不多及格的分数，很难再提高。

第二说说他的物理。

他高一的物理老师是康老师，康老师相貌比曹老师差不少，但同样极其自信，讲课也是始终都热情澎湃；同学们都特别喜欢他的课。但多数同学很苦恼，喜欢是喜欢，偏偏就是听不懂！

为什么呢？主要还是因为自己基础太差了。李铁如也是，高一七八十分，高二就下降了。

高二换成了李老师教物理。说了半天，他高考物理成绩是53分，也就那样。

第三说说英语。

英语徐老师讲课，远不及曹老师、康老师，甚至也不及张老师、李老师；但他一样特别认真负责。

大部分人都不喜欢英语课。李长胜自称，如果不算英语，他前面五科总成绩能排年纪前三名；算上英语就坏了，他六科总成绩最多能排进年纪前十名。

他的英语即使连抄带蒙，最多能有三四十分。所谓的抄，就是偷看他人的答案而已。

其实他的成绩考一所重点大学毫无问题，李铁如对他一直都是仰