第八章 成名的烦恼(1/2)

严冬固然难忍，但最终还是被时间送走，春天踩着轻盈的脚步，悄悄的来了。

县中的校园内，又重新焕发了生机。

一场濛濛的细雨，唤醒了沉睡的花草树木，为他们穿上了嫩绿的新装，风的脾气也好了起来，不再那么干涩暴躁，变得柔和含蓄，还会不时轻抚你的面颊，让你感觉到醉人的柔情蜜意。垂杨柳细长的臂膀上，站满了嫩黄嫩黄的小叶片，如哪家巧手的姑娘在千万缕丝线上系成的花瓣儿，随风摇曳，巧夺天工，醉人心魄。

春的到来，也敲响了高考最后的号角，我从浑浑噩噩的状态中逐渐的清醒过来了。我开始紧张，并重新认识自己当前的学习任务的紧迫感。

时间过的真快，好多事我们都没有来得及好好的准备。升入高三后，我的成绩仍然没有太大的起色，我的总成绩在中等偏上偏下之间徘徊，大学梦也似乎若即若离，老师们每天都会频繁的准备各种模拟考试、分析总结，拿来各省名校的联考模拟试卷，评判备考方向，

我被考的麻木了，各科试卷的分数在及格和良好之间游荡，我像一叶毫无方向的小舟，被淹没在整日无尽狂风暴雨的书江题海之中。茫然、困顿，又时时失望与希望交织，对未来的美好充满幻想，却又为现实的状态而忧心忡忡。

考试、再考试，各种各样的考试的轮番轰炸，让我没有任何时间去想除学习以外的任何事情了，大刚和我一个班，两个月的时间我们两个的对话没有超过十句，几乎都快彼此不认识了，我们像机器一样，早上被自己生物钟的闹铃叫醒，中午去食堂加油、晚上拧好发条把自己安放在固定的铁栏杆床上，第二天周而复始。

我甚至连去操场邂逅丁玲的冲动也没有了，一连几个月都见不到一面，同学们一个个都面色苍白，机械迟钝，与窗外春天的处处生机盎然形成鲜活的对比。

一个风和日丽的下午，语文老师兴冲冲的跑进教室，站在讲台上，手里扬着一本书，大声的对全班的同学喊道：“大家安静一下，通报大家一个好消息！”。

他顿了顿，望着全班从一片书海的中抬起的疲惫的脸庞，“通报大家一个好消息，咱们班大国同学，他的文章在上个月的全国性的作文大赛中获得了市特等奖、全国一等奖！文章已经发表在这本书上了，欢迎大家订阅，大家向大国同学表示祝贺！”，他带头向我鼓掌，全班安静了一会儿，继而爆发出一阵热烈的掌声。

“大国同学的文章，写的很有文采，而且具有深刻的教育意义，希望大家都读一读。”

语文老师有些激动。按着惯例，作为语文教学老师，我的获奖也有他指导的功劳。

望着全班各个角落射来的各种各样的眼神，我的脸红了，我没有告诉任何人投稿的事情，大赛征文虽然是公开的，但是大家都在忙着准备高考，全校的毕业班也不会有几个人认真的去准备这个事情，况且我还是一个理科生，所以包括好朋友大刚，我也没有告诉他，获奖的结果是我没想到的，写作的内容是我心情低谷时候的一些感想，写的是我如何在自己困难的家庭条件下，放荡不羁，不好好学习，然后突然反省，重新做人的故事，我自认为是一种情感宣泄，也不想让任何人知道，文章是我偷偷的在宿舍熄灯后，用手电筒照着稿纸藏在被窝里写的。语文老师的通报得奖的消息，让我觉得好像一下子被掀开被子的感觉。没有一丝欣喜，反而是一种尴尬。

高中的困顿的生活，家庭的艰苦支撑，县城形形**的人和事，任课老师和班主任老师的对我成绩的冷嘲热讽，优秀同学各种有意的疏远，这几年来让我变得悲喜荣辱不惊，仿佛对任何事情都没有太高的热情。我失掉了同龄人该有的生气，忧郁、沉着，心事重重。

语文老师通报完，望着我淡定奇怪的表情，有些诧异，班里很快就恢复了宁静，静悄悄的、好像什么都没发生一样。

语文老师夹着书离开了教室，我没有看他，眼睛转向了窗外，窗外，一只色彩斑澜的小鸟，落在临窗的枝叉上，扭头望着我，好像在对着我微笑。

我文章获奖的消息，成了县中的新闻，一个理科男生获得文科生最高荣誉，这个新闻本身就是热点。

县中每周一都会举行升旗仪式，升旗仪式后，全校集合，校领导讲话布置教学任务，或通报全校范围内师生的奖惩，我获奖的第二周开始，集合会加了一项议程，由校广播员当全校师生的面宣读我的文章，滚动播出一个月，意义不得而知。当校广播员满怀深情，语音哽咽的读完我的文章后，全校都会爆发热烈的掌声，站在我周围的认识我的同学，都会向我投来羡慕、怜悯、爱惜的目光，好像我本人真是文章中描述的浪子，没在错误中幡然醒悟，却在他们的注视中获得了重生一般。

我身体微微颤抖，听完自己的文章从别人口里读出来，感觉自己被文章的主人公捉住，钻进体内，揉碎了内心，撕烂了灵魂，仅剩下一句躯壳，抛在广场上，扔在人群中让人唾弃。文章主人公的经历，让我自己感觉无地自容。

我成了一些特定人群的关注目标，这对马上要参加高考的我来说，是一场灾难。

“你看，他就是大国，理科班得奖的那个。”

“天啊，他长得好矮，还挺难看的！”

“嘘————，他能听到。”