五 天体物理(1/2)

坐公交车返回学校，时间刚好8点45，还有15分钟上课。

“还可以先去食堂吃个早餐，时间刚刚好。”

吃过早餐后，两人来到教室。这是二号教学楼二楼的一座大阶梯教室，可以容纳接近两百人。课程内容是天体力学，教这门课程的老师是一位老教授，学校物理学界的泰山北斗，在全国范围内也有一定的名望。早年参与过国家的一些重要科研项目，现在已经年近古稀，本来已经退休的他又接受了学校的返聘，继续在教育领域发光发热。

李俊华和古达轻车熟路地在教室里非常靠后的位置坐下，上课铃响，老教授拿着教案走进教室。在正式上课之前还是要例行公事：点名。

李俊华环顾了一下四周，年小月果然不在，于是熟练里拿出一个米奇老鼠的发箍，戴在自己头上。

在老师念得名字快要到年小月的时候，李俊华半蹲着身子，只刚好露出米奇老鼠的耳朵在桌面以上。

“年小月！”

“到！~”只见李俊华保持着刚才的姿势伸出一只手，而发出的声音则略显变态。

老教授扶了扶老花眼镜，看到了后排举起的手，点了点头，又接着往下念。

年小月虽然学习成绩一直都是年级第一，但有一个不好的毛病——爱睡懒觉，上午的课几乎都是缺席的。而李俊华的特点是所有的课永不缺席，所以自然而然的就成为了年小月的“代言人”。

至于为什么不上课学习还那么好，大概只能用天赋异禀来解释。当然，李俊华心里明白，今天年小月的睡懒觉与自己有关。

老教授点完名，开始上课，讲到：“万有引力是宇宙中普遍存在着的，任何两个物体之间都有引力，这个引力等于（万有引力公式）。具体到咱们地球上，不管是人，是物，都会受到重力，为什么会受到重力呢？”

“重力就是地球对咱们的万有引力！”有同学抢答到。

老教授微笑着点点头，说道：“这位同学回答得很好，但并不准确。重力确切的来说是地球对我们的万有引力的一个分力，因为地球一直在自转，另外一个分力是向心力。这个向心力在不同的纬度是不同的，例如物体在赤道上时，所受到的向心力最大，而在南北极时，这个向心力很小。”

同学们听得炸了锅，因为大部分人都和刚才的同学一样的看法。

老教授微笑道：“同学们不必惊讶，这个向心力很小，大约只占地心引力的千分之三，因此在高中做题时认为重力几乎等于地心引力也是没错的。不过，”教授顿了顿，“现在大家来到大学，思考问题的深度也应该更上一层楼了。”

教授的一席话说得大家醍醐灌顶，所有人都一副恍然大悟状。“那么现在不妨思考一下，重力加速度g到底是不是一个常量？”

李俊华也陷入了思考状态，教授刚才说向心力在地球的不同地区是不同的，而对于一个物体而言，所受的地心引力是一定的，那么所受的重力肯定就不一样了。而重力等于物体的质量乘以重力加速度g，物体的质量也是一定的，那么——g就不是一个常量。

思考完毕，李俊华站起身来，答道：“老师，我认为g不是一个常量。在极地附近比在赤道附近大。”

老教授听后很欣慰的点点头，“这位同学回答的不错。重力加速度g是会变化的。”

这个结论令在座的有些同学再次瞠目结舌，因为高中做题时已经默认g是一个常量，等于9.8（加单位）。

李俊华正在享受其他同学的刮目相看，老教授又抛出来一个问题：“宇宙中不同星球的质量几乎是不一样的，如果物体在这些星球的表面上，所受到的重力也是不同的。就拿我们天天看得到的月球来说，现在已知月球的质量为。。。。，现在请同学们试着计算一下，月球上的重力加速度大约为多少。”

同学们都提笔在纸上计算着，当然，除了那些睡觉的同学。李俊华也演算了一阵，最后得出结论月球上的重力加速度大约等于地球上的六分之一。

正等着老师问他们答案呢，也不知道是哪个同学正在做梦还是刚刚梦醒，居然很大声地问了一句：“老师，您说在月球上走路会不会轻飘飘的感觉像轻功一样的啊，月球上有外星人吗？”

“哈哈哈。。”

全班同学一片哗然，都等着看他挨批。

老教授闻言却只是微笑：“这位同学很有想象力，从理论来说，人在月球上行走可能是轻飘飘的，因为月球的重力加速度只有地球的六分之一，不过具体是不是，得将来你们去走一走验证一下才能知道。至于你的第二个问题，老师也不能回答你，希望将来在座的同学能回答吧。”

泰山北斗级别的知识分子境界确实是不一样的，面对天马行空、匪夷所思的想法，所做的并不是粗暴的干涉扼杀或者是无情的嘲笑讽刺，而是实事求是的加以疏导，李俊华对这个老教授越发佩服起来。

不知不觉，下课铃响了，李俊华收拾好东西和古达走出教室，商量着去哪个食堂吃饭。

突然，感觉有人拍了拍他的肩膀，李俊华回过头一看，三个生面孔不坏好意的盯着他。

面对这么一群像是债主要债般表情的人，李俊华想了想，发现自己最近好像没欠人钱啊，于是说道：“几位是不是认错人了？”然后准备扭头就走。

不料，却被为首的那位死死扣住