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第八十六章 怼(2/3)

特殊性,和沈青相邻而坐的校长赵康仁坐下以后,就没有再开口说话的意思了。

待舒宇落座后,那个教育部副部长丁海扶了扶眼镜框,看向舒宇:“你就是舒宇?写《生于忧患,死于安乐》的舒宇?”

舒宇一愣,这个在场最大官职,在中国教育圈子一人之下,万人之上存在的人,问出的这句话,看似是明知故问,却是话里藏刀啊。

这句话的潜台词其实是“年轻人,遇到的不可把控的挫折越多越好,就像你文章里所说的那样,都是老天对你的考验啊。既然如此,那中文创作班就算遇到再大的挫折,也不要心怀怨恨。”

舒宇笑着点了点头:“对,我还是那个写《再别康桥》的舒宇。”

同样是话中有话,潜台词是:“我爱我的学校,以至于当初那么多学校想挖我都没有挖走,我可以为这所学校做很多事情。所以,不要触及我的底线。”

在场没有笨人,两人看似平淡无奇的话语中的针锋相对,没有人听不明白。

“咳咳。”孔信书干咳一声,打破了两人对话以后的气氛尴尬,旋即笑着问舒宇:“你对这次的事情怎么看?”

舒宇站起身,将手上的资料分给在场每人一份:“这是我们班上各位同学的简介。”

说着,舒宇抱歉的看向赵康仁:“校长,事急从权,用的是你办公室的打印机,你打印机已经显示硒鼓碳粉不足了,五块钱打印费压到你鼠标垫下了。”

“这事不能当着领导说。”赵康仁没好气的摆了摆手。

会议室众人纷纷发笑,气氛顿时缓解了不少。

舒宇看众人都将目光看向纸上,便是继续说道:“这些都是我统计出来我知道的,有没有人藏拙我不太清楚,但我们班同学的具体能力,只会比介绍多,不会少,这些都是有据可查的。我们是一个优秀的班集体,其优秀程度可能不比一流大学的特招班差。”

“舒宇,孔老的意思,是问你对这件事怎么看,你给我们看这些资料做什么?”鲁省教育厅厅长周崇炜问。

“您一定没有仔细看这张纸上关于曹妤同学的介绍。”舒宇笑着如数家珍道:“曹妤同学自幼拜国乐大师周连兆门下学习笛演奏,12岁便拿了10级音乐演奏等级证,13岁获得全国青少年音乐演奏大赛的二等奖。14岁时,散文《吹笛叟》获得“卧龙杯”青少年作文大赛的大奖,她的实力,不比我们中文创作班任何一个人差吧?”

“可是,她毕竟是走关系进来的。”丁海道。

“丁部长以及在场的各位,鲁南师大中文创作班向教育部递交的特招手续符合规定吗?”舒宇问。

“符合是符合,但这个曹妤……”

舒宇没等丁海把话说完,又问:“丁部长以及在场的各位,你们认同古儒的:祸不及家人这句话吗?”

众人皆是点头,如果摇头,那就是走封建主义“连坐问责”的倒车路了。

一连三问,展现出舒宇不凡的能力。

“既然如此,你们需要考虑的就只剩下一个问题了。”舒宇想着,既然发生这件事,为了中文创作班,失礼就失礼一点,豁出去了!

迎着众人目光,舒宇道:“你们该考虑的,就是教育部的面子重要,还是我们这些学生的未来重要了。”

“舒宇!”赵康仁开口想要制止,却被孔信书摆手打断了:“让他说,愿闻其详。”

舒宇给孔信书投来一个感激的目光,便道:“既然中文创作实验班手续合法,也通过了你们的审核,那就没有解散理由。既然你们都认同祸不及家人,人文系主任又已经停职调岗了,你们又何必为难曹妤同学呢?她是我们中文创作班的一份子,能力比起我们都不逊色的一份子,做任何学校的特招生都够了吧?所以你们只是该考虑,在全国舆论的压力下如何保全自己的面子,而不用考虑,曹妤同学的未来以及我们中文创作班的感受,对吗?”

舒宇这话说的就有些咄咄逼人了。

哪知丁海笑了笑,却是点了点头:“在这样的部门,做这样的职位,自然有很大必要考虑舆论因素。”

舒宇意外的看向丁海,没想到他竟然委婉的承认了。

迎着舒宇意外的目光,丁海继续说道:“如果这个曹妤同学的确优秀,明年依旧可以凭借本事争取到全国更多高校的特招名额吧?不然,你说该怎么平息舆论?”

舒宇微微皱眉,丁海承认教育部要严肃处理这件事情,是为了面子,从而把这个难题反抛给自己,难道这就叫“将计就计,借坡下驴”?

舒宇笑了笑,从容不迫道:“说到舆论呢,你们应该多少了解我们班,尤其是我的黑历史,控制舆论,我们可算是很有经验的。”

众人闻言,皆是面面相觑。

舒宇这话,意思很明显,这事如果教育部一意孤行,中文创作班恼羞成怒,写些文章使些手段,可能会引更大的舆论给教育部。

鲁省教育厅厅长周崇炜眉毛一竖:“威胁?舒宇,你就算文采再好,能力再强,我们在座的每个人都算是你的师长。尊师重道的道理,我想,你不会是不懂吧?”

舒宇笑着道:“子曰:当仁不让于师;孟子曰:生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”

众人再次沉默,没有想到舒宇竟是用儒家的“仁”“义”之说套入到这件事情,如果己方不做退让,似乎就是“不仁

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