3.最佳2人组(1/1)

女生，是男生永远也搞不懂的生物。李秀文在郭亦可的心里一直是一个沉默，努力而成shú_nǚ生，周围的打打闹闹在她看来不过是小孩玩的游戏。平时大家在打打闹闹的时候，她都是默默地在座位上学习，抬头看人的时候，也是木木地看一眼就继续低下头做手中的工作。偶尔听到她说话都是很简短的“嗯”、“可以啊”之类的话。一次编座位时她申请了单人桌，坐在第一组最后一桌。有一次上自习课时去找陆卓群开个早会，走出前门时，郭亦可看见李秀文把凳子搬出了门外，坐在后门旁边，捧着一本英语书，她的特立独行引发了郭亦可的思考。就在郭亦可迟疑的时候，她抬起头看了郭亦可一眼，眼神如利剑一般，一秒钟后她又不屑的低下头看书。好像在告诉郭亦可：不管外人怎么看，我做我自己。看着他女王般的姿态，郭亦可更加坚定了她就是一个御姐的形象。

然而，任何妄自猜测女生个性特性的男生，都会以失败告终。她的高冷和矜持，只是因为没遇到让她释放小宇宙的人罢了。后来，李秀文遇到她的催化剂，那个人就是陈依画。高二以后，两人住一个宿舍，编座位还成了同桌。坐在一起后，两人产生了剧烈的化学反应。一见面就打打闹闹，一打我一下，我打你一下。“我灭了你。”“哦，你打我这么痛。我只是轻轻地排了以你下而已。”不苟言笑的李秀文经常传出了和陈依画大闹的笑声。

和坐在她们后面的郭亦可一样，大家都觉得很诧异。“秀文以前这么安静，没想到和陈依画坐一起后变得这么不矜持。”黄桂枝小声说道。“这才是真正的李秀文吧！”郭亦可说道，“你们女生是不是都这样，私下一个样，在众人面前是另一个样的吗？”“你怎么知道？难道你去过女生宿舍？”尹胜调侃道。郭亦可想到高一和韦嘉佳、阕莹莹去出黑板报时她们的谈话，他早就应该知道女生是多面的，陈依画是使她觉得旁若无人的一个人。闺蜜就是另一个自己，闺蜜能激发一个脱离了框框条条的自己。

“天机不可泄露……”郭亦可回过神来回答尹胜道。

尹胜凑近郭亦可耳边，说着故意放大声让女生听见的耳语：“唉，什么时候带我去女生宿舍看看？我看看她们私底下是什么样的。”

黄桂枝和秦清丽马上指着尹胜道：“淫胜，你敢去，保证让你爬着出来。”尹胜连连腌面往后缩了两步道：“姐姐，我错了。”

陈依画和李秀文各拿着饭盒走进教室，时不时互相推一下。几人结束讨论回到座位上。李秀文和陈依画坐下后还继续打闹。“你刚刚推我！”李秀文说着打了陈依画的手臂一下。陈依画摸了一下手臂道：“哦，打得这么重。”说完还击了李秀文的手臂一下。李秀文叫了一声，捂着手臂转向郭亦可委屈地说道：“抑郁症，你看，她很暴力对不对！”郭亦可很惊讶，她居然也叫自己抑郁症了，果然是闺蜜。郭亦可抿了一下嘴忍住笑，点了点头。“唉，明明是她暴力，你看我轻轻打了她一下，她打我这么重，都红了。”郭亦可笑了笑：“就是。”他不知道说什么好。不过李秀文出现之后，郭亦可和陈依画的矛盾就变成了次要矛盾。她的注意力已经转移到了和李秀文的打打闹闹中了。两人又推搡了以好一会才终于静下来学习，安静的时候又都格外的认真。这是很好的学习状态，郭亦可心想。

陈依画是早已闻名全年级的“理科女魔王。”李秀文，后来郭亦可才发现，她可以算是“理科坦克”了，数学题计算，一般等式繁杂的都需要经过简化再计算。而每次李燕胜老师请学生在黑板上现场计算的时候，叫到到李秀文，她在黑板上的板书总是最长的，因为她很少去想怎么简化，用什么方法简洁。她的方法很直接，将精力全部用在最普通的方法的计算上，直接将复杂的公式一算到底。燕胜老师说道：“李秀文同学，运算能力强，就像坦克兵一样，不管什么障碍，直接碾过去。”这两人坐在一起，可谓是再生活学习都是互相裨益的。经常在食堂、教室看见她们同进同出，嬉嬉闹闹的场景，尹胜称她们是最佳组合。

她们是0701班最典型的组合，郭亦可被初中老师灌输的女生理科不如男生的定律再一次被打破。其他人很定也卧虎藏龙。进贵高的时候，他想的贵高人人都是学霸，一不小心就考倒数的想法，即使进了重点班，也没有人人考满分的能力，但是最优秀的一群，是重新定义了他心中大学霸的形象，甚至意想不到地超越了他想想的。就像韦杰初、卢仪等高手。这是一种惊喜，也是一种压力和挑战。