第十五章 指导(1/2)

“有什么不可能的呢？”布朗反问。

“可是老师，老师你明明看起来不过三十来岁的样子啊！”京瑞说。

“所以说，你还是小看了修炼的力量，也小看了老师我，虽然仍旧是比不上那些‘天才’，但老师我的天赋者等级好歹也达到了6星的级别哦，虽然对比整个大陆可能不算什么，但是在弗洛郡我也是一只手就能数的到的强者呢。”

“也就是说老师您今年已经是整60岁了？竟然显得这么年轻。”京瑞羡慕的说。

“其实还是有些晚了，天赋大陆就人类而言，普通人（二星及以下的天赋者）如果无病无灾无战乱的话，大概能活100岁左右，而随着实力的增强，寿命也能有所提升，而自五星开始，天赋者的寿命就开始大幅度提升了，而后每提升一个星级，寿命就会有更多的提高，像我，25岁升级到五星天赋者，50岁达到了六星，虽然已经是普通人可望而不可即的成就，可是我的样貌已经开始偏向中年了，而和我同届的‘天才’人士们，可都是在18岁左右就达到了五星，30岁之前就提升到六星的，他们现在应该看起来比我年轻很多吧！差距就是差距，已然是很明显了，本来我也有实力达到这种成就，可惜错过了终归是错过了。在当初他们一个个的达到6星而我离6星还遥遥无期的时候，我就明白了这一点，所以我写下了这本书。”布朗抚摸着京瑞刚才取出的《悲痛·劝诫》，似是回想起了当年。

“而后我回到了弗洛郡城，进入了第一学院，就像你所分析的一样，我真心不希望咱们第一学院再出现像我一样荒废天赋，而使自己以后后悔的孩子了，于是我找到了当时还是副院长的潘德院长，以我5星天赋者的实力当个老师还是绰绰有余的，他自然也是痛快的答应了，而我则是就这样成为了第一初级学院的老师，并且每六年一轮的负责1班的指导老师工作，你这一届已经是第六轮了，只是我没有想到你竟然从图书馆找到了唯一的这一本书，这一点倒是让我很惊讶，难道这就是命运么？那么也说说吧，你们斯达特村到底出了什么样的素质天赋，都惊动了3位院长大人呢？”一番解释之后，布朗又向京瑞发起了询问。

京瑞大概的说了一下自己几人的天赋测试的结果，连带的也说了一下自己宿舍的几人，说完之后迎面对上的却是布朗呆滞的目光（新一个受害者诞生了，撒花），显然京瑞等人的天赋又震住了一个人。

“等等，小子你说你的素质是7c+？你觉得自己的素质只能算一般？比不上清伟和成圆儿？哈，哈哈哈，小子你知道么，在我的理论中，高等级的平衡素质，在不算天赋的情况下，是最有资格超越素质等级、超越原力等级，进行越级战斗的。像我这样的4c级素质，勉强可以做到压制超越自己最高素质一个小级的人，或者是越半个星级来战斗，而7c+的素质，压制b+不在话下，不过这也要求你掌握各类素质的不同的战斗方式，你要付出的，是比别人更多的努力，你能做到吗？”

“没问题！”京瑞肯定的回答。

“真是没想到，我研究了近三十年的理论，竟然也有有希望得以验证的一天。”布朗不胜唏嘘的说着。

“好了，说正事儿吧。第一点，你要认识到，其实每个人的潜力都是有限的！所谓潜力无限的‘天才’们，其实并不是本身就拥有直接成为超级强者的能力，其根本，是不断的接收知识，而后将其融会贯通，化作自身所谓的‘潜力’而后就拥有了不断进步的资格，即所谓的根基、底蕴，不过你能来找我，说明你应该也就是想到了这些，也便不在需要我多说。第二点，是有关原力的，昨天有原力课，想来你也应该完成原力的初次修炼了吧！苏珊老师对原力的研究还是不错的，被苏珊老师教过的学生大多都拥有不错的原力提升速度，但是经过我研究，有一点苏珊老师，不是全大陆的人都错了，按苏珊老师说的原力的修炼都应该在完成修炼后将原力储存于下腹处的气海，可是我发现，能够储存原力的不光有下腹处的气海一个位置，在胸口和大脑两处也各有一个可以储存原力的气海，而且使原力经过这三处在体内完成循环，可以使得原力增长的更快，同时质量更高！当初我可以用3年的时间久追上别人8年的进度就是凭借的这种方法，可惜当初我有些急功冒进了，在原力修炼的时候运转原力过快有些伤了身体，不然完全有希望追上‘天才’们，不过经过这些年的研究，我已经完善了这种原力修炼方法，等下我会引导你如何修炼的，你，愿意冒这个险么，也许你会像我一样伤到身体，甚至以后达不到本身可以达到的成就！”

“完全没问题，如果连这点勇气都没有，又如何有成为最强的可能呢！”京瑞肯定的回答，其实布朗不知道，京瑞其实已经走上三丹田同修的道路上了。

“好，我果然没看错你，下面来说第三点为什么说平衡就是强大！一个人的精力是有限的，既要兼顾原力的修炼，又要认识符合自身素质天赋的职业要如何发展，还要了解自己的职业要如何的面对其他的职业，这几点能兼顾就已经使得人很难再有其他精力去了解其他的职业到底是什么样子，到底有什么样的技巧了，但是素质平衡的人不同，首先，多样素质的达标使得平衡者有了多元发展职业的前提，而这个人如果足够聪明的