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这些一修建就需要花费大量的钱，除此之外，孩子们为了身体教育，还需要学会骑马，射箭，武术之类的吧，这些可都是宋朝传统的技艺，为了进行素质教育，这些当然要会了。

等到了初中，高中之后，射击起码要会吧，毕竟这个年头打仗已经不是冷兵器时代，光拿刀对砍的时候了，战争需要的，更是会开枪的士兵，而除此之外，爬山、游泳、划轮船、极限漂流，这些活动也都得来一来吧，如此算来，在教育上需要增加多少的经费，而这仅仅还只是体育方面的素质教育呢。

除此之外，文化上的教育要不要，比如诗歌、戏剧、填词作赋、书法、音乐、乐器、舞蹈，这些都是孩子们可以学习，也是可以拓展他们人生可能性的东西，为什么中国的大学里，往往理科生最多，就是因为理科生不需要特长，只要考试成绩好，就能上，而那些艺术生，基本都是有钱人家的孩子，就算没有钱，家境也绝对不会太差，这就是教育上本质的差别。

除此之外，孩子们为了开拓视野，得要组织旅行吧，这也需要大笔的钱，可以说素质教育，就是要比普通的应试教育要花钱的多，这样培养出来的孩子固然好，但对于国家来说，负担实在是太大了。

而在国家之间也是如此，欧美发达国家，在教育上，不仅仅停留在纸面上而已，他们的社团活动也好，还是活动场地也好，都要比中国的先进的多，也合理的多，没有其他原因，就是因为他们的财政富裕而已，在中国如果完全按照欧美的来，政府根本无法负担这样一笔钱，谁都知道欧美教育出来的孩子在许多领域都会比中国的孩子更好，但根本没有解决的办法，毕竟钱不可能凭空得来，若想要得到钱，还是需要一步步慢慢来的。

但在宋朝就不一样了，起码如今的宋朝就是当今的第一大国，而在提高了商税之后，徐清确实有多余的钱来提升孩子的教育，对于素质教育，徐清还是十分看重的，当然，他所希望的素质教育，并不是欧美的那种快乐教育法，指着培养精英，然后把普通人的孩子，就给他们一个快乐的童年，除此之外，就什么都不给，然后阶级固化，这不是他想要的，他心中还是对应试教育更加有好感一些，虽然这种制度，容易让孩子失去天性，但他确实带来了公平，起码是相对的公平。

毕竟你要搞素质教育，那么发达地区一定是要比贫困地区做得好的，毕竟发达地区有足够的金钱来建设漂亮的学校，校舍以及采购先进的设备，然后邀请优秀的导师来工作，而贫困的地方是根本无法做到的。

就像非洲人和南美洲人，他们的足球踢得好极了，但世界杯上，真正的辉煌永远属于欧洲人，为什么？难道是非洲人踢不过欧洲人么？并不是，若是论身体素质，非洲人要远远好于欧洲人，但足球并不是一项单单依靠力量的运动，他更加需要团队的配合，以及整体的实力，而欧洲人显然懂得这一点，更为重要的是，他们需要许多先进的设备去操作，比如说运动员的身体，欧洲的运动员，他们每天都会参加体检，来观察自己身体的情况，他们吃的东西，由营养师来专门搭配，他们身上穿的衣服、鞋子，全部都是定制的，这些东西花费巨大，但效果也确实显著。

因为这些东西都是符合人体动力学的东西，运动员在其中得到了最好的照顾，他们在赛场上，自然也就能发挥出最大的力量，而这是非洲的运动员，永远也不可能享受到的待遇，原因无他，没钱而已，所以即便是在体育赛事中，金钱的作用还是十分巨大的，而现在，在教育这个领域上，金钱自然是更为重要了，而越有钱的地方，就能拥有越好的基础设施，来帮助孩子进行学习，这对于偏远地区的孩子来说，无疑是不公平的。

他们也在努力，但因为硬件条件的落后，却无法得到发达地区孩子的成绩，这无疑是不公平的，这不公平，并不是发达地区的孩子带给他们的，而是朝廷带给他们的，而即便是在发达地区，普通的学校和士族们的学校，当然也不一样，财力的不同，让双方的教育质量差别巨大，最后也直接导致双方的学生素质完全不同，相比起应试教育来说，这无疑是非常不好的一面。

所以徐清要改革，首先是放宽发达地区对于教育上的限制，允许一部分社团，或者是活动进行展开和举办，而另一方面，则是控制这些活动和社团数量，凡是在发达地区举办一个，那么在偏远地区也必须举办一个，无论如何，虽然不能做到绝对平衡，但也必须保持相对的平衡。

再怎么说，起码不能做到最后，发达地区的孩子年年离开城市去旅游，而偏远地区的孩子，却连自己的乡村都没有离开过，这显然就太不对等了，朝廷拨下的钱款，纵然做不到将孩子们带去百里之外的地方，但起码也得让他们离开生养自己的地方，去外界看一看，甚至出国，让他们看看外部的世界，以此来增长见闻。

素质教育很好，但必须得保证他的平衡，现代很多人提倡素质教育，但徐清并不同意，因为中国还没有发展到这个阶段，它不像欧美的发达国家，有充沛的财政去保护那些偏远地区的孩子，以及穷困的孩子们，让他们可以得到不逊色发达地区孩子们的教育资本，这是最为关键的，如果要搞素质教育，不能只给有钱人搞，而得给全民进行教育，