三百九十 太子伴读(1/2)

现在的情况很不妙……

苏宁皱着眉头，苦着脸，正正规规的跪坐在软垫上，忍受着腿部脚部已经发麻的酥痒般的痛苦，手持毛笔，一个字一个字的写——天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……

苏宁的身前端坐着眯着眼睛的孔颖达老头儿，一副泰山崩于前面不改色，我自巍然不动的高僧作态，或许也是大儒作态，反正苏宁怎么看怎么觉得不爽，可是没办法，谁让他是李承乾目前的老师，也是自己目前名义上的老师呢……

李二陛下是相当关注李承乾的教育的，从李承乾的日程里面就可以看得出来，比如上午李承乾，下午孔颖达亲自给李承乾开小灶，晚上李二陛下和长孙皇后还要考校他今天一天的课业，苏宁只不过加入了一天，就已经找回了当初高考的节奏……之前李承乾还有两个老师，一个是大儒陆德明，一个是三代帝师李纲，不过他们都已经去世了，于是孔颖达就担负起了教导李承乾的重要职责。

李承乾的教育无疑是整个大唐帝国最为精英的教育，数不清的功勋贵族都想让自己的孩子成为李承乾的伴读，倒不是为了说接受教育，当然这也是一个方面，但是主要看来，还是希望自己的孩子可以和李承乾这位未来的帝王打好关系，不说别的。只要打好关系，将来就是从龙之臣，优厚待遇是杠杠的。

但是李二陛下没有这样做，倒不如说他不想这样做，他不想让某些人成为李承乾的左右臂膀，但是如果遇到了一些无法拒绝的人呢，那就让他入东宫供职，辅佐太子，却不会让任何人成为李承乾的伴读，而苏宁。貌似是李承乾第一个伴读。所以这也不难理解，今天下午来到东宫开始做伴读的日子时，李承乾那样激动的表情了……

当然也不难理解他现在一脸的幸灾乐祸，无比舒爽的表情……

这厮……

“老师！为什么！为什么我一定要正襟危坐。而承乾。不。太子就可以坐在椅子上！这样很累啊，我的腿和脚都已经麻了！”苏宁终于忍耐不住了，在写完一百遍孟子名言之后。终于爆发，指着坐在椅子上一边喝水一边装着看书实际上在看自己笑话的的李承乾，朝着孔颖达大声说道。

孔颖达微微睁开眼睛，看了看苏宁的模样，然后又一次闭上了眼睛：“一百遍写完了吗？”苏宁指着案几上堆满的厚厚一沓纸，不说话，孔颖达拿起来略微翻了翻，点点头：“这书法当真是浑厚大气，雄姿英发，倒也不负你这一身才华，只不过运笔之间略有些急乱，整幅字看上去并不沉稳，意境上倒是落了下乘，可惜啊，可惜啊，一百幅里头，能见人的，不过三五幅而已。”

苏宁郁闷的说道：“老师，不要岔开话题，请回答学生的问题，再说了，我又不指着拿这些字去卖钱。”

孔颖达放下了手里的纸，看向了李承乾，李承乾立刻表现出一副好学生的模样，端坐在椅子上，一手拿书，一手撑在桌子上，标准的姿态，完美的礼仪，体现了作为未来皇位的第一顺位继承人的完美气度，孔颖达点点头，又看向了苏宁，然后就闭上眼，摇摇头，心里寻思着尼玛这人与人之间的差异咋就那么大捏？

“老夫知道你自幼便未曾读过儒家经典，也未曾接受正规教育，反而尽学百家之学，行事作风思虑看法自然不同于大唐绝大多数的读书人，乃至于绝大多数的官员，你更加务实，而不去看中虚名，这是你的优点，这一点，老夫自认不如，毕竟我等不属于同一学派，我乃孔门嫡传，你却是鬼谷子传人。

但是，陛下之所以让你来与太子伴读，其用意之所在就是希望你可以多学一些儒家的经典，多懂一些儒家的道理，抛开其余因素，单纯的学术，儒家并不输于纵横家，甚至还要超过他，所以才会有孔墨显学之称，而纵横家之强大在于合纵连横，一张利嘴就能得到他所需要的一切。

但是正如世人的评价，纵横家太过于诡诈，钻弄人心，玩弄人心，将世人玩弄于鼓掌之中，纵横家学说老夫不了解，但是纵观纵横家传人之人品性情，却能看得出来，无一例外为达目的不择手段，包括瑕疵必报；老夫倒也不是看不起这些人，世道如此，我等又能如何？但是老夫想说的是，你纵使可以将天下玩弄于鼓掌之中，若是不修德行，不知进退，却也只能落得苏秦那样的下场。

儒门之所以昌盛，也有教化人们固守本心，修身养性之功在里面，孔子所言之“仁”乃是儒门精华所在，儒者，仁也，用《易经》里的意思来解释，就是所谓厚德载物，德行与所拥有的外物不相配，绝对是灾祸，一定会给自身带来灾祸，只有德行与所拥有之外物相配，才能长久拥有，并且不会损害自身。

这里面的道理，你可明白？虽然你是纵横家传人，但是老夫管你行事作风，虽然没有儒者仁风，却也有着属于自己的德行与操守，并未做过伤天害理之事，所行之事也都是为了大唐之黎民百姓，虽然有些小小瑕疵，但是瑕不掩瑜，是以老夫一直以来都对你抱有很大的期望，相信陛下与老夫也是一样的想法，所以才让你来做太子殿下的伴读，你要明白陛下与老夫的一片苦心啊！”

孔颖达老头一脸的诚恳，苏宁也感觉的出来孔颖达这话是发自真心的，所以恭恭敬敬的