第五百三十章 师友侍读何人佳(1/2)

这仅仅是个开始，皇太子册礼过后没多久，河南府发解试也顺利举行。

今年周山书院报名发解试的学生人数增多，但相比往年，发解数量却没有降低多少。只是让人疑惑的是，那些在书院中学识表现在前列的学生少有得解，反而是平日里声名不显、学识一般的学生多得发解名额。

陈佑对此倒是心知肚明，虽说在书院中成绩如何与科举成就并不挂钩，但书院中的课业学得不好却能举业有成的，想来十个当中都不一定能有一个。

如此既表明他河南府没有为难书院，也能让书院学生得中春闱的概率降低不少。

若只是河南府一家这么做也就罢了，若是处处州府都这般行事，那些有心通过科举入仕的学生定会想法子与书院划清关系。

然而陈佑无法可想，他不可能跑去质问别人为什么给差生名额不给优生名额。

宫中现在一面打压书院，一面又给陈佑本人以及书院中一些出名教员优待。

比如徐师进他们就得了散官位，虽然品阶较低，但也成了官人，有了官身。当然了，愿意留在书院任教的，基本上对入仕为官没有太多想法，单单一个官身并不会让他们激动，

陈佑这边则是宫中赐物，比如祭祀太庙之后的祭品分了些来，官家某日吃了什么好吃的让人送来等等。有这种待遇的人不算少也不算多，更没有什么特别的含义，只能算是一种表达亲近的手段。

十一月中，诏令来年正月初一改元建隆，着太史局预造来年岁历颁行天下，令少府铸钱监铸造新钱以取代之前铸造的开元通宝。

这件事同陈佑关系不大，但就在改元的诏令颁布后不久，内侍鲁顺就找到了躲在家中避寒的陈佑。

鲁顺带来了两个消息：戴和裕遽然病逝，梅松下狱。

说完这两件事他就离开了，多余的话一句没说。

陈佑之前同鲁顺没有过接触，同他背后那位早就默默养老的林盛保也没有联系，所以他过来传话一定是赵元昌的吩咐。

赵元昌究竟是什么意思，陈佑无法猜测，只好当做什么都没发生。

戴和裕死得毫无波澜，远在杭州的单江甚至不敢对此事表现出怀疑。虽然很多人怀疑戴和裕的死和赵普甚至是赵元昌有关，但没人说什么，有的只是市井间的传言。

这样的结果同陈佑之前所担心的相差甚远，可他并无半点懊悔，因为他们两人的处境不同，做同一件事产生的结果自然也就不同。

此事过后没多久回京担任太子宾客的贾寻幽来到书院拜访徐师进，正巧陈佑就在书院中商讨来年安排。

“贾先生是要用书院教材去教导太子？”

陈佑有些诧异，因为刚刚贾寻幽说出了他来书院的原因：买一套书院的教材。

书院教材都是在陈佑的建议下由教员们合力编纂的，市面上常见的蒙学课本都被书院借鉴了一番。

不同于兔园策、千字文之类的单独一册内容比较完整，书院教材内容破碎，从一年级学到九年级才能从浅到深把一类知识学完。因此这套教材只有书院在用，其他人很少有愿意用的。

贾寻幽不急不缓地点点头：“正是。这些日子我一直在考虑该如何教导太子。虽然我不认同陈学士的观点，但仔细想想，的确不能只是学习经典。若要学习其它，这个教材正合适。”

听了这话，陈佑和徐师进对视一眼，示意徐师进说话。

当即徐师进接过话头叙述书院教材的缺陷。

然而贾寻幽既然直接找上门来，定然是早有了解，当即表示无妨。

人都这么说了，总不能拒绝，反正几册书而已，不是什么难事。

陈佑看向徐师进：“书院还有没用过的教材么？”

一张好纸制作不易，书院中低年级教材基本上都是每年回收重复利用。到高年级之后很多人都有读书的时候直接在书上做批注的习惯，只能每年都换新的。

“还有几套。”徐师进根本无需思考，“都在藏书馆内，我这就让人取一套来。”

“有劳了。”

贾寻幽抬手道谢，犹豫一下对陈佑道：“最近官家有在东宫增设侍读侍讲为太子讲经的想法。”

为太子讲经，教导太子儒学经典是一个目的，表明国朝未来重视文治也是一个目的。

这个消息目前应该只有极少数人知晓，至少陈佑就不清楚。

目前东宫没有侍读侍讲，能教导太子的只有太子三师三少和太子宾客。三师三少和宾客都不是东宫之臣，品级较高，想要找到合适的人选就比较困难。

拿现在来说，除了检校官，太子三师三少都空着，四员太子宾客也仅有贾寻幽一个。

而增设的侍读和侍讲就不一样了，身为东宫臣子，品级完全可以定在六品上下，可供选择的余地就大了不少。

而对诸臣来说，拿到一个侍读或者侍讲的位置，完全可以借着讲经的机会兜售自己这边的政治观点，替未来几十年打下基础。

贾寻幽在消息尚未传出的时候告知陈佑，能让陈佑多出布局时间，使得他推出的人选被选中的几率更高，这是一个不小的人情。

陈佑领情，谢了一声便跳过这个话题不再多谈。

待贾寻幽提着一箱子书离开，陈佑孤身坐在小楼中考虑哪个人比较适合参与侍读侍讲的竞争。

一个表面上同他没什么关系却有认同他理想的人可不好找。

很不幸，这年