179,最后一堂语文课(2/2)

无疑这就是近朱者赤，环境带来的决定性作用。

下午4点半，是班主任“刘树柏”的最后一课堂课，她走进班级，身后是班长陈枫+语文课代表于轩

+学习委员张浩然。

三人都捧着一本80页书，在刘老师的指引下，书放在的讲桌上。

刘老师神采奕奕的站在前边，忽略了同学们的眼光，她先是一鞠躬，而后道：“今天，我给大家上最后一堂课，感谢各位同学一年以来的支持，也祝愿你们前程似锦，高考都有理想的成绩，书一会发给你们，现在进行最后一次听写，拿出一张干净的纸，最好能保留下来。”

“老师干什么？”有人问。

刘老师笑笑道：“听写啊，听写汉字！”

“老师，高考不考这个！”

“是不考，但也有用，听我的，开始了啊。”

“于轩，孔凡海，边学道，陈枫，王蔷，李东，孟令华……”

这堂课对一些即将高考的同学或许不重要，可于陈枫而言却是又是一次重要至极的教育，多年以后他还会记得这堂课，语文课的最后一节，刘老师考了宏志2班听写，听写的是全班人的名字。

一个一个的同学，他们的脸颊在陈枫的眼前掠过，或许许久之后他会忘，但他忘不了这一课。

听写过后，便是发书了，书发到每一个人的手里。

那是高三这一年，所有同学的经历，一共八十页整，有的人来，有的人走，这些人也都加入了其中。

高三这一年，刘老师接手宏志2班以后，每次考试过后所有同学都要写一个总结，现在这些总结派上了用场。

刘老师排版，把这些印成了书，内容有每个人的一年感悟，有自己的照片，简介，同学印象，老师评语，还有能代表宏志2班的关键词。

内容很丰富具体，而书籍的最后一页则是“我们班级的最后一个同学，林语安。”

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