第627章 老师的字迹(1/2)

这句话我虽然知道，但不知道那个人留下这个纸条究竟是什么意思，而且这个字迹我为什么瞅着这么眼

“排除一切不可能，剩下的即使在不可能，也是真相！”

这是福尔摩斯说过的一句话，老师曾经跟我说这句话，告诉我不要被外边的现象所迷惑。

说起老师我想起了什么，我拿出了半本残余的日记，这应该是老师的字迹，不过我怎么总感觉有点不一样呢！

而且如果说这真的是老师的暗示，那么那个人究竟是谁呢！而且老师曾经暗示凶手是我们身边的人，虽然我猜到了一个陈字，但是不敢妄下结论，我对那个陈意涵有种似曾相识的感觉呢，但是我又想不起来到底在哪里见过。

不过这个字迹我还是觉得跟老师的字迹有点不同呢！

我一时间不出来有什么不同，不过目前案子还没有头绪，我就去找方冷问了一下，方冷却肯定的说这不是老师的字，虽然外形有点像，但是这绝对不是老师的字。

既然不是老师的字，那么这究竟是谁留下又是谁写的呢，而且老师已经不在了，他模仿老师到底是为了什么呢！

难道是因为老师的事吗，那么留这个纸条到底是敌是友呢，如果按照老师说的我们身边的人有问题那么应该就是敌人了，或者说那个凶手，不过这一次那个人没有留下脚印，我是不是该考虑一下那个脚印是不是故意留下的了。

目前那边的案子还没有头绪，我就得着重处理一下老师的事，于尽忠不可能去藏一辈子，很快就会漏出马脚的，现在我已经发现了陈子溪有问题，那么于尽忠就基本上跑不了！

虽然现在我不确定是陈意涵，但是我必须得试一试。

“排除一切不可能，剩下的即使在不可能也是真相！”如果说不是暗示的话就是挑衅了。

我决定还是去试探一下，看看他到底有没有问题！

“左耳向东！希望我没有猜错吧！”

拿着这张纸条，我去找了这个陈意涵，陈意涵看到之后就表示他知道这句话，看他的表情也没有任何惊奇，我有点怀疑我是不是理解错了老师的暗示了！

他问我这句话的出处就问这个人暗示的到底是什么呢，是当前的案件还是老师的案件呢！我一时也没想到答案！

但是他说应该是这件案件，因为目前所有的情况都指向了于尽忠！但是还有许多疑点，必须先排除掉不可能的部分，剩下的那个人才是真凶，至于留下来那个人就是真凶！但是这个就是真凶他也猜不出来！

我有点半信半疑了，虽然我也感觉到于尽忠的举止有点奇怪，好像所有的动作都是为了告诉我们这件事是他做的呢！

但我实在想不出来这纸条回事谁救下来，因为这个案子由于涉及被骗的人过多，所以一直是保密状态！

而且这还是特意模仿了老师的字迹到底是为了什么呢。我提到字迹的时候他只告诉我隐约好像在哪些文件上见过！应该是我们内部人员的，他也提出了疑问！

他猜想的事有人已经知道了真相在暗示你，可能是钟建那家伙吧！

就在我准备离开的时候他问了一次，为什么会来找他，我就告诉他，在这个警局只有你可以和我竞争！

我还在试探，我无法相信他！

……

我有些彻底迷茫了，陈意涵几乎一点问题也没有，难道我真的猜错了不成，左耳向东，难道真的有别的寓意不成！

我又去找了钟健，钟健也感觉像是老师的字迹，当我告诉他这不是的时候他也感觉很奇怪，看样子这张纸条跟他没关系了！

钟健否认了是暗示当前案子的可能，因为现在有几项直接证据没有指向任何人，目前也并没有把嫌疑人彻底定死为于尽忠！

跟钟健分开之后我就一直在想这个纸条如果真的是为了挑衅的话陈意涵确是很可疑的，他对自己的敌意是很明显的，尤其是我破了几个案子后他的竞争意识越来越强。不过看他刚才没有任何情绪波动的样子为什么感觉不是他。

我又看了一遍老师订过的九本书，现在除了能感到书的数量和第一本书还有那句话可能藏着信息再就没有发现其他的什么，而且刚刚左耳向东的可能也被否决了。

这时候方冷突然来找我，问我那个纸条从哪里得到的，问我是不是知道了什么，我就把我知道的都告诉他了，方冷伸手把那张纸条抢了过去，她说她要研究一下上面字迹的成分！

我点头答案，但是看他的样子我有点担心，告诉他别做傻事，他冰冷的点了点头，就离开了，不知道为什么我感觉心里怪怪的！

有些头大的看着目前手里的案子，重要的嫌疑人不知所踪，被害人是一名网络骗子，仇家遍布全国各地，几乎所有人有着成立的不在场证明！案发现场发现能作为的东西与目前找出的样本对比过后都被否认了！

感觉目前没什么头绪，就打算继续等待转机的出现，我拿出了老师的那本残余的笔记，因为我一直没弄明白老师但是为什么要留下这半本笔记呢！

是不是可以从曾经的案子能看出细节呢，还是说老师撕的地方有什么特别之处呢！

我一个一个案件对照了一下，打算找出一些细节，打算把这个我们内部的人挖出来了。

方冷打电话告诉我这个字迹不是直接写出来的！

这个消息我虽然很震惊，但是我还是屡不出头绪，就把注意